推薦英文補習老師薪水不用再辛苦被英文單字了－學英文的好處

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家教薪資行情表-家教的薪資行情並沒有所謂規定的價碼，各家教類別依照科目、學生年齡、學生程度、老師學經歷、工作地點這幾項原因之不同，價格會有高低之分， ...
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家教費用| 家教網-國立大學一對一到府教學
家教費用行情因教學地區及家教老師的教學經驗而有所不同：薪資差距範例說明-如國小伴讀:
家教經驗談
烏龜秉持八年多的家教經驗，打算寫一些對大家有幫助的文字，我們暫且稱之為【 ... 家教行情家教最現實的一面就是收費問題了，依照地理環境區分，台灣北、中、南英文補習老師薪水稍 ...
?前言 - ?求職 - ?人際關係 - ?新生訓練
家教行情價？（個別化/社區化)教學 ...
教行情價？------------文-...
2013年6月1日 - 王小姐是看到網路介紹而打電話想要找家教的家長，因為兒子即將要上國中了，電話中詢問到家教費的問題。王小姐：老師，你的家教費怎麼算？
Re: [問題] 請問這樣的時薪? - 看板tutor - 批踢踢實業坊
2009年8月13日 - 53 篇文章 - ?13 位作者
前幾天就想回文了。不過因為我的IP也是122，怕被誤會是來護航的。我一直覺得家教還是應該要有「行情價」，所謂的「破壞行情」是指「低於行情 ...
請問一下，英文家教行情？
請問一下，英文家教行情？/
看你的資歷，英文程度應該不錯,但是一般英文家教行情的標準會看兩項: (1) 是英文家教老師自己本身的教學經驗,有教學經驗的英文老師(家教,學校or補習班),自然收費 ...

2010年2月10日 - 我之所以會開這個數字是參考我們家以前請過的家教老師開的價碼，我知道南部和北部的英文補習老師薪水價碼有差，可是家長卻說我開太高，現在行情大約都200 ...
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請問台中一般國中英文家教的行情| Yahoo奇摩知識+ 2012年6月5日
最新家教薪資行情表- 家教資訊集散中心- 家教網- udn ...
2013年9月12日 - 家教網本著服務的宗旨，特重新整理出家教薪資行情表，作為所需人士參考依據。家教的薪資行情並沒有所謂規定的價碼，各家教類別依照 ...
超過 270 筆 - 開學找家教.需英數理國社各科專長.有愛心耐心 ... 一般行情(參考) ...
編號年級科目一般行情(參考) 上課地點
K091 大1英文 6-800/hr 紅樹林站或線上教學
K090 小5英文 2d/2hr 7-8000 三峽北大
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家教行情價想學好英文或第二外語，先從打破這3種迷思開始！
多數台灣工作者都有學習英文或第二外語的困擾，「恐懼」「焦慮」的情緒蓋過學會一種語言，能跟不同國家的人溝通的「快樂」，讓學語言變得更難、講好更是遙不可及。
觀察到這個現象，通曉25種語言、7種精通的《這位台灣郎會說25種語言》作者謝智翔則表示「只要我們改變想法，把對語言的『恐懼』變成『有趣』，這道高牆就會自動消失，語言反而變成人與人交流之間的潤滑劑。」
若你想學語言，別立刻報名補習班或買教材！謝智翔建議你，英文補習老師薪水調整一下順序，我們先從「改變心態」開始！試著打破眾人以下3種迷思，建立好輕鬆、正確的心態之後，你會發現學語言，一點也沒有負擔：
1.把學習目標從「一定要考過檢定考」，改成「可以聊天超過30分鐘」
在台灣說的「速成學語言」，多半指的是讓你快速通過某個語言等級測試，如全民英檢中高級、日文Ｎ1檢定等等，英文補習老師薪水但謝智翔依他自己考過30幾種語言測試檢定的經驗表示，多半這種考試都可以透過「技巧」、「大量的習作練習」，進而拿到自己想要的成績。
透過這種方法學語言，只能拿到證書，卻無法真的把語言變成「自己的」，甚至有可能會落入「日語N1、多益滿分，但遇到人卻一句話都說不出口」窘境。
比起檢定考試，要想清楚自己「為什麼想要學語言，會用這個語言拿來做什麼？」，當目標變得不一樣，學起語言來的感覺也輕鬆許多，甚至在工作履歷上的呈現方法，也會截然不同。比方從前你會寫「多益滿分」，現在可以改寫成「可用英文流利地做完簡報、演講，甚至協商也辯才無礙。」
2.不要執著「對不對」「合不合理」，放開心胸感受「講出口」的快樂
謝智翔跟多數的台灣學生一樣，學的第一種外語就是英文，學的時間最長最久，但在日常生活中使用的時候，反而沒有比之後學的日文還自在、流暢。
他分析原因在於英文的學習方法是從「背單字、學文法」開始，重視「邏輯與正確性」，而他學習日文，則是從日本人的生活會話開始學起，說出口的「感覺對了，就對」。
前者總是會讓他在心裡想著「這句的文法對嗎？」「這個單字用在這裡合適嗎？」腦中反射性地讓他想到各種使用上的限制，非得要讓每句話都「符合規定」他才敢說出口的心理障礙，反而讓他說得卡卡的、不甚流暢。後者則是輕鬆自然，「只要有達到溝通目的」就可以獲得成就與滿足感。
謝智翔認為，傳統學校的制式學習法，讓我們太追求「怎麼學」「在哪裡學」，也落入「正確使用」的迷思，反而更不敢「使用」了。
別把每次溝通、交談的機會視做考試、也別為自己打分數，忘記放開心胸，享受語言帶給我們的快樂，才是最重要的。**因此不要管說得好不好、也不用對自己的不完美文法而不開心，先想著「學會怎麼用」，才能學得更好。
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3.「倒著學」：先學「聲音」，再學文字
你還記得我們小時候是怎麼學語言的嗎？一般而言，我們都是先學會講話、才學會注音符號跟文字。語言的聲音跟文字是分屬兩個系統，你可以學會一種語言、但不一定要會寫它的文字，講得極端一點，即便你是文盲，只要靠嘴巴，也可以把語言講得很好，跟全世界溝通。
也因此謝智翔提倡先學聲音再學文字，想像你聽到一首好聽的歌，多半都是哼哼哈哈的把辨認得、拼湊出來的聲音給唱出來，哼一段時間之後，越聽越熟悉，就有辦法唱完一整個段落。也就是說，其實想要學會一種語調，只要「多模仿」就可以了。
「一開始不要去考慮文字、文法或意思，只要想辦法學別人講話就好。」然後再套上這個「聲調」使用的情境，久了就會知道「什麼時候說出什麼話，是代表什麼意思。」謝智翔舉例，他學會日文的方法就是如此，當他在旅社看見有人說出一段話，別人就會遞給他一杯水時，他就知道「剛剛那個語調是：『請給我一杯水』的意思。」久而久之，他也記得、然後就說得通了。想學好英文或第二外語，先從打破這3種迷思開始！
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2.不要執著「對不對」「合不合理」，放開心胸感受「講出口」的快樂
謝智翔跟多數的台灣學生一樣，學的第一種外語就是英文，學的時間最長最久，但在日常生活中使用的時候，反而沒有比之後學的日文還自在、流暢。
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前者總是會讓他在心裡想著「這句的文法對嗎？」「這個單字用在這裡合適嗎？」腦中反射性地讓他想到各種使用上的限制，非得要讓每句話都「符合規定」他才敢說出口的心理障礙，反而讓他說得卡卡的、不甚流暢。後者則是輕鬆自然，「只要有達到溝通目的」就可以獲得成就與滿足感。
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別把每次溝通、交談的機會視做考試、也別為自己打分數，忘記放開心胸，享受語言帶給我們的快樂，才是最重要的。**因此不要管說得好不好、也不用對自己的不完美文法而不開心，先想著「學會怎麼用」，才能學得更好。
**
3.「倒著學」：先學「聲音」，再學文字
你還記得我們小時候是怎麼學語言的嗎？一般而言，我們都是先學會講話、才學會注音符號跟文字。語言的聲音跟文字是分屬兩個系統，你可以學會一種語言、但不一定要會寫它的文字，講得極端一點，即便你是文盲，只要靠嘴巴，也可以把語言講得很好，跟全世界溝通。
也因此謝智翔提倡先學聲音再學文字，想像你聽到一首好聽的歌，多半都是哼哼哈哈的把辨認得、拼湊出來的聲音給唱出來，哼一段時間之後，越聽越熟悉，就有辦法唱完一整個段落。也就是說，其實想要學會一種語調，只要「多模仿」就可以了。
「一開始不要去考慮文字、文法或意思，只要想辦法學別人講話就好。」然後再套上這個「聲調」使用的情境，久了就會知道「什麼時候說出什麼話，是代表什麼意思。」謝智翔舉例，他學會日文的方法就是如此，當他在旅社看見有人說出一段話，別人就會遞給他一杯水時，他就知道「剛剛那個語調是：『請給我一杯水』的意思。」久而久之，他也記得、然後就說得通了。