分享線上英文教學為什麼學英文很重要－學英文的好處

分享線上英文教學為什麼學英文很重要

「我很想學英文，但是我不知道怎麼學比較好？」

如果你常常這樣有以上困擾,我想說：線上英文教學

只要你有心想把英文學好絕對是人人都有機會！

其實網路上就可以找的到一堆學習英文的好方法

但每個人的學習需求不同,需要個別對症下藥

所以線上英文教學前應該要先了解分析：

你的等級在哪邊？想進步到哪裡？

用真正有效率的學習方法才是最最重要的！

(不要明明還不會爬就想學跑對吧?)

線上英文教學課程讓你想學什麼就學什麼

別再把錢濫用在沒效果的地方上學習了！

如果你需要找線上英文教學

建議可以先免費檢測看看就能夠了解自己的英文實力,

只有親自聽過才會知道學習方式是不是你喜歡的

希望以下文章能夠對你有幫助喔！

("http://goo.gl/vVsm6f")' style="width: 300px; height: 40px; font-size: 22px;">

分享線上英文教學為什麼學英文很重要

教育部調高國中小畢業門檻，要求七大領域中須四領域及格才能畢業，北市去年首屆適用新制的九年級生，多達一千一百四十八人無法領取畢業證書，今年則有近七百名國中畢業生領不到，比例約佔總人數二％。教育局為了提振學生學習態度，自下學年起，調整國中生段考成績、平時成績比重，將從六比四調整為五比五。教育局推動國中小創新教學英語實驗計畫，依學生能力用「兩班三組」方式進行，線上英文教學下學年擴大舉辦。教育局推動國中小創新教學英語實驗計畫，依學生能力用「兩班三組」方式進行，下學年擴大舉辦。教育局中教科長表示，今年初修改「台北市國民中學成績評量補充規定」，八月起適用，調整評量方式，是希望能提振學生平時學習態度，像課堂中的小組合作、學習單都將列為參考依據，而非用紙筆測驗成績來衡定高下。實驗教學有成效下學年擴大實施說，此外，北市實施補救教學和補考有成，領取修業證書的人數比例是全台最低。近年也開始推動實驗教學，如「英語兩班三組」、「開書考」等，引導學生對學習有興趣。其中「英語兩班三組」九所國中試辦有成效，預計下學年有四十所國中小加入。新興國中英語教師洪秋華說，學校基礎班採小班制，一班只有十人，學生學習動機明顯增加，「學線上英文教學生到基礎班上課後，進步非常多，尤其老師會陪著一個字一個字背誦、練習，讓他們不再抗拒英文，願意接受學習。」她說，有些學生原本英文成績多在四、五十分，現在可以進步到七線上英文教學十分，「陪伴學習」的效果讓落後學生慢慢迎頭趕上。北市一名國中老師認為，學生成績要進步，學習動機、家庭支持相當重要。線上英文教學從聯絡簿家長簽字可以看出端倪，有些家長幾乎都沒簽，學生在回家無人過問下，進步就比較慢；有些家長會簽聯絡簿、顧及孩子課業，這些學生進步就很明顯。北市去年兩萬八千四百七十四名九年級學生中，共一千一百四十八人無法領取畢業證書，約佔總人數的四％，今年兩萬六千九百八十二名線上英文教學九年級生，則有近七百人只能領修業證書，約佔總人數的二％。未來希望調整國中生段考成績、平時成績比重，讓落後學生有機會迎頭趕上，逐年降低領修業證書比例。

說起學英文這件事，很多人視為畏途，是成績單上無法忽略的大魔王。而且，可能是以前念國立編譯館課本的緣故，我背過不少其實早已過時的詞彙或片語，像是「下貓下狗」、How do you do? 這些老派講法，還有一些很少用到的文法，現在想想，實在佔據了不少大腦記憶體，浪費許多寶貴時間。沒想到，遠在八千公里之外的愛沙尼亞，竟然和我們有一樣的煩惱。線上英文教學我以為歐洲人會兩、三種語言是稀鬆平常，對愛沙尼亞人來說，學英文或許也不算難，但是他們周邊線上英文教學有人說俄語、有人說德語、還有人說瑞典語跟芬蘭語，畢竟不是每人都是語言天才，尤其對於只有130萬人口的愛沙尼亞來說，國內就業市場不算大，如果不學好其他外語，處處都會碰到阻礙，例如出國工作、旅遊、談生意。來自愛沙尼亞的Mait及Ott，跟你我一樣，必須學好外語，但也有過痛苦的經驗。Mait本科念物理，曾在瑞士的歐洲諾貝爾獎得主的團隊裡工作，雖然工作用英文行得通，但在瑞士的法語區生活，不會法語很難跟當地人溝通。Ott學經濟，以前在瑞典銀行工作，也曾想要學好瑞典語，但即使花大錢請家教來家裡一對一指導，因為沒有足夠時間做複習，瑞典語還是很破。他們兩位都絕頂聰明，但都苦於沒有時間、沒有找到有效率的方法學好外語。「95%的人放棄學習某種外語，因為要花太多時間，」Mait發現，韓國學生平均要花超過14,000個小時學英文，效果也未必如預期。「如果我有這個問題，Mait有這個問題，很多人都有這個問題，表示這個問題很大，所以我們必須解決這個問題。」Ott說。

新北市科技大學五專應用英語系學生，五年來除了課程，還努力自學、爭取實習機會，浸潤英語環境，不僅英語多益滿分，成為去年「證照達人獎」得主，最近還成為唯一錄取外交部國際青年大使的五專生。指導老師說，英文一級棒，完全靠著對英文的執著和熱忱，校內語言中心幾乎成她第二個家，「老師能夠給她的已經不多」，是學子學習英文的模範。國中讀音樂班，升上國二後發現自己「更喜歡英文」，轉普通班拚基測，當時她煩惱要不要升高中，但爸爸鼓勵她「為什麼不去可栽培妳鑽研英文的學校？」因此沒選高中，反而就讀科大五專應用外語系，專心學英文。雖然她研讀英文版雜誌，更喜歡透過校外活動增進英文能力，因此尋找實習機會、參加比賽、社團，到台大辯論社學習辯論思考。線上英文教學「機會滾機會，才能探索不同領域」她十六歲嘗試逾五種實習和工作，報名當導遊，帶外國人認識台灣，逐步歷練英語國際觀，獲商務協會的實習機會，實習過程又認識律師團，受聘在律師事務所當翻譯員，也做過英語補習班講師和托福考生家教。英語實力不斷累積，去年十九歲便英文多益考取滿分，還通過各種證照考試，成為去年「技職之光」的「證照達人獎」得主。上月外交部遴選國際青年大使，在七七一名參賽大專學生中遴選一百人，使出渾身解數，假裝是加拿大觀光客，在九十秒內以英語介紹台灣、行銷自己，搭配長笛吹奏，展現台灣文化的動與靜，成為唯一的五專生青年大使，其中英文專業只錄取卅二人，更能看出她雄厚的英文實力。